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miércoles, 21 de diciembre de 2011

lunes, 19 de diciembre de 2011

Les JEUX OLYMPIQUES

PATIENTEZ DEUX MINUTES ...

FLASH JEUX OLYMPIQUES.swf

AGGRANDIR - FLASH - LES JEUX OLYMPIQUES



lunes, 8 de junio de 2009

BILAN - PRIMERO DE ESO




MODULE 1:





-Les NOMBRES et les COULEURS.


-L'Alphabet et les Nombres



TEST et EXAMENS




COMPRÉHENSION ÉCRITE




1. - Documents 1 et 2.

2.- Documents 3 et 4.

COMPRÉHENSION ORALE
1. - Dialogues divers.


2. - À l'aéroport.

... REGARDE LA VIDÉO et FAIS les ACTIVITÉS



Norman Normal Episode 1

Repérer des éléments d’un générique de dessin animé.

Activité 1: coche la bonne réponse.

1. Combien y a-t-il de personnes dans la famille présentée (animaux compris) ?

􀂅 Il y a QUATRE personnages.
􀂅 Il y a SIX personnages.
􀂅 Il y a HUIT personnages.

2. Où sont les personnages du dessin animé ?

􀂅 Ils sont dans une maison.
􀂅 Ils sont dans un parc.
􀂅 Ils sont dans un supermarché.



3. Quel phénomène météorologique surprend la famille ?

􀂅 La pluie.
􀂅 L’orage.
􀂅 Le soleil.

4. Suite au phénomène météorologique, la famille est :

􀂅 malade.
􀂅 électrisée.
􀂅 énervée.

5. Où est le jeune garçon ?

􀂅 Dans la cuisine.
􀂅 Dans la chambre.
􀂅 Dans le salon.

6. Comment s’appelle le héros sans pouvoir ?

􀂅 Normand Normal.
􀂅 Nicolas Norman.
􀂅 Norman Normal.


Activité 2 : remets dans l’ordre le texte de présentation du générique, ( de 1 à 5 )

……… Toute la famille, chien compris, s’est retrouvée avec des super pouvoirs.
……… Et quand c’est arrivé chez nous, l’ambiance est devenue carrément électrique.
……… Sauf moi, moi, je suis resté normal.
……… On allait dîner en famille lorsqu’il y a eu un paquet d’éclairs qui a tout fait péter.
……… Tout a commencé par un soir d’orage.


Décrire les personnages d’un dessin animé.

Activité 3 : relie les personnages à leurs noms de super héros.

Le père de Norman .• ............... • Georges
La mère de Norman • ............... • BabyQI
La soeur de Norman • ............... • Powerman
Le chien de Norman • ............... • Ladyjustice
Activité 4 : mets une croix dans la bonne case.

......................................... rouge(s) - jaune(s) - bleu(e)(s) - gris(e)(s) - vert(e)(s)
1. Powerman a des gants …
Le « P » sur la poitrine est …
(2 couleurs)
Son costume est …
2. Ladyjustice a des gants ….
Elle porte un masque ...
Sa robe est ….
3. BabyQI a des gants ….
Ses bottes sont ….
Sa robe est …
4. George a une cape …


Activité 5 : mets une croix dans la bonne case.
.................................................. Vrai - Faux
1. Powerman a un gros nez.
Il porte des lunettes.
Il a beaucoup de cheveux.
Il est mince.
2. Ladyjustice a les cheveux longs.
Elle est brune.
3. BabyQI a une dent.
Elle a deux couettes.
Elle est petite.

Activité 6 : relie le personnage à son super pouvoir.
.............................................. • est super intelligente.
Powerman ••.............................. • a une vision laser.
Ladyjustice • ............................. • fait voler les objets.
BabyQI • .................................. • parle.
George • .................................. • envoie du super froid.
......................................... .... • lit.
......................................... .... • a une super force.

domingo, 17 de mayo de 2009

jueves, 16 de abril de 2009

LES ANIMAUX -PRIMERO DE ESO

CINÉMA LE RENARD et L'ENFANT

Une petite fille rencontre un renard : chacun fait découvrir son monde à l'autre. Par les réalisateurs de «La Marche de l'empereur», un conte sur la nature et l'homme, l'histoire d'une amitié inattendue.
.................................................
1. EXERCICE:
.................................................
Regarde la Bande Annonce et trouve l'intrus:


Le renard et l'enfant : Bande Annonce

Des loups ........Des hérissons .......Un ours

Une pie .................Un linx

Un rossignol ..........Un renard et des renardeaux

Un papillon .........Une belette .........Un chien


jueves, 26 de febrero de 2009

YA RAYAH

يا الرايح Ya rayah From Wikipedia, the free encyclopedia
"Ya Rayah" (Arabe: يا الرايح Yâ ar-râyiḥ, Français: Ô toi, l’émigrant) est une chanson arabe composée par
Amrani Aberrahmane en 1993, interprétée par le chanteur algérien de raï Rachid Taha dans son deuxième álbum ainsi nommé, et incluse plus tard dans Carte Blanche (1997) et Diwân (1998). En Septembre 1998, Taha chante en direct avec les plus populaires chanteurs algériens du moment Khaled et Faudel au Palais omnisports de Paris-Bercy à Paris, France. Cette version a été incluse dans le live album 1,2,3 Soleils l’année suivante.
Le
single apparût en Août 1997 avec grand succès et un disque d’argent en février 1998.

El raï (árabe: راي [rāy], 'opinión' )? es un género musical iniciado a principios del siglo XX en los alrededores de Orán.
El origen de la palabra raï, que significa «opinión», «parecer» o «punto de vista», se remontaría a los tiempos en que el
cheikh (maestro), poeta de la tradición melhoun, repartía sabiduría y consejos en forma de poesías cantadas en el dialecto local. Sin embargo, en el contexto de la protesta popular, el cantante se queja de sus propias desgracias. Sin querer acusar a nadie, se acusa a sí mismo. Para ser más exactos, se dirige a su propia facultad de discernimiento, a su raï que, cediendo a los sentimientos, le ha llevado a tomar las malas decisiones. El canto comienza así: Ya Raï (¡Oh! discernimiento mío).
(...) Este género mezcla instrumentos tradicionales, sintetizadores, batería electrónica y bajo, adaptando así al gusto actual las viejas melodías. El primer festival Raï se celebra en Orán en
1985. Ante el entusiasmo de los jóvenes argelinos el gobierno reconoce oficialmente el Raï como música nacional, una decisión calificada de intolerable por ciertos grupos islamistas que llegarán incluso a asesinar a ciertos artistas del Raï como Cheb Hasni.


LISEZ MAINTENANT LE TEXTE EN FRANÇAIS:

Le raï est un genre musical algérien apparu au début du XXe siècle autour d’Oran (Ouest de l'Algérie). L’origine du mot raï, qui signifie « opinion », « avis » ou « point de vue », selon le journaliste Mohamed Balhi (« Dis moi mon sort », Algérie-Actualité,1980), qui, le premier, a étudié ce genre musical, alors banni officiellement, en le popularisant dans les médias, viendrait de l’époque où le cheikh (maître), où le poète de tradition melhoun (héritée des Almohades) et plus précisément sa variante le wahrani, prodiguait sagesse et conseils sous forme de poésies chantées en dialecte local. Cependant, dans le contexte de la complainte populaire, le chanteur qui se plaint de ses propres malheurs sans vouloir accuser personne s'accuse lui même. Et plus exactement, il s'adresse à sa propre faculté de discernement, à son raï qui, cédant aux sentiments, l'a conduit à prendre les mauvaises décisions. Le chant commence ainsi : Ya Raï (ô mon discernement).

Cette nouvelle musique mélange instruments traditionnels, synthétiseurs, batterie électronique et basse, remettant au goût du jour de vieilles mélodies. Le premier Festival Raï a lieu à Oran en 1985. Face à l’engouement des jeunes algériens, le gouvernement reconnut officiellement le raï. Mais des groupes de fanatiques assassinèrent le père du raï sentimental Cheb Hasni dont les paroles étaient jugées intolérables par certains groupes islamistes.

miércoles, 28 de enero de 2009

Les SPORTIFS-ADJECTIFS




Cliquez ICI pour reviser le vocabulaire









Masculin:

(terminé en consonne fort) / (terminé en -e souple )
.................................................................................
Féminin: + e (fort -e)........ = souple

Pluriel: . + s (fort -s ).........+ s (souple -s)
.......................................................
.....
........
Écoute la chanson de Soprano Victory
et participe au
QUIZZ les SPORTIFS
........................................................
.........
......
.
.

viernes, 23 de enero de 2009

LES VERBES

et faites les exercices:

EXERCICE SUR LES VERBES (Cliquez sur play )

.........
LE VERBE FAIRE



............
je fais
tu fais
il / elle / on fait
nous faisons
vous faites
ils / elles font
..............
Faites les EXERCICES

martes, 13 de enero de 2009

Les VERBES - Présent

Le verbe "aimer" est l'un des plus difficiles à conjuguer. Son passé n'est pas simple, son présent n'est qu'indicatif, et son futur est toujours conditionnel.
(Jean Cocteau)
.
Nous allons étudier les verbes en français. Ensuite vous pouvez faire un EXERCICE.
Les verbes indiquent des ACTIONS. Par exemple :


SOURIRE


( Ils sourient)


Les Verbes se CONJUGUENT, c'est-à-dire : changent de forme, comme les caméléons, pour indiquer :

-La personne ou les personnes (le sujet de l’action) Ils
(Voir : 1.- Apostrophe. 2. -
les verbes pronominaux).
.
- Le Temps de l’Action (ici le Présent -ent)


C’est plus facile si on fait des groupes:
.
Premier groupe: verbes terminés en -er.
Deuxième groupe: verbs ending in -ir (gérondif en -issant).
Troisième groupe:
--verbes -ir, (gérondif en-ant).
-- verbs
-oir
--verbs ending in -re.


-Les Verbes REGULIERS (Ce sont des verbes qui suivent une régularité, une règle : Radical + terminaisons)




Verbes réguliers qui se terminent en
ER

Changements dans le radical:
a) -e / -es / -e ... -ent ne se prononcent pas
--> réduplications: Je m'appelle
--> accent grave sur e: je pèse


.
Verbes réguliers qui se terminent en
IR,
(Comme FINIR )







-Les verbes IRRÉGULIERS changent le radical (les terminaisons suivent une certaine régularité)

.
.

Les verbes Irréguliers qui se terminent en
IR , RE

.

.



.

Les verbes Irréguliers qui se terminent en
OIR

(Savoir se termine en:

-s / -s / -t / -ons / -ez / -ent )

.
.

.

FAIRE L'EXERCICE des VERBES

L'APOSTROPHE

L’Apostrophe :

Les monosyllabes je, me, te, se, le, ne suivis d’une voyelle se transforment respectivement en: . j’, m’, t’, s', l', n',..........

viernes, 28 de noviembre de 2008


AMUSEZ-VOUS avec ces JEUX pour les VACANCES


Cliquez sur l'arbre ou ICI


JEUX POUR S'ENTRAÎNER PENDANT LES VACANCES :


(EXERCICES de RÉVISION)

......


(EXERCICES D'APPROFONDISSEMENT)

sábado, 22 de noviembre de 2008

PRIMERA EVALUACIÓN

1) VOCABULAIRE. ..... Qu'est-ce qu'il y a dans la trousse ?.



















2) JEU - Le matériel de classe

AS-TU UNE BONNE MÉMOIRE?
............................
b) Classe les solutions:..............

Masculin ...................Féminin


.........Un ...... ..........................Une ........

.............................

Pluriel
Des

...........
Exercice de traduction 1 (avec images)
.......(Allez en bas dans la page)

..............................................

VOCABULAIRE

LES COULEURS

-------





Collège La Garrigole, Perpignan (Ac. de Montpellier), 6°
Cargado por Cent_ans_de_jeunesse -
.

--> GRAMMAIRE:

Qu'est-ce que c'est ?


Qui est-ce ?

......................................................................

--> LES NUMÉROS.



(EXERCICES de RÉVISION)

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

(EXERCICES D'APPROFONDISSEMENT)